Las bibliotecarias de Dajla acogieron con mucha ilusión y gran hospitalidad a sus compañeros y compañeras de los campamentos de Smara, Auserd, Bojador y El Aaiún, así como a nuestro vicepresidente, Eluali Alein.

El viaje desde el resto de las wilayas hasta Dajla fue largo, pero ameno. Se llenó de conversaciones agradables y también hubo tiempo para hacer un alto en el camino y tomar un té.

Y ya en Dajla todo fluyó en perfecta armonía. Así nos lo cuenta Suadu, bibliotecaria de El Aaiún:

“Hacía mucho tiempo que quería visitar esta wilaya y gracias al proyecto Bubisher pude cumplir mi sueño. Fue un viaje maravilloso que compartí con la familia Bubisher casi al completo. En esta reunión intercambiamos mucha información y muchas ideas y todos estuvimos de acuerdo en la importancia de que los niños jóvenes y adultos se beneficien del estudio y de la lectura en todas las wilayas, porque ese es el sueño de todas las personas que se ven privadas de esa posibilidad. Creo que nuestro trabajo este trimestre ha sido bueno, pero estamos dispuestos a que lo que viene sea aún mejor y lo iremos desarrollando poco a poco para obtener sus frutos”

Como novedad, impulsados por Eluali, se han propuesto preparar una obra de teatro en cada wilaya a partir de la lectura de un libro y dar un premio a todos los participantes. También Eluali les ha propuesto trabajar al menos un día a la semana con aquellos niños y niñas que tengan más interés en la lectura, creando para ellos y ellas actividades especiales. Añadir también que Eluali, ha donado a través de “Sahara tienda” (https://www.saharatienda.com/) dos impresoras, una para Dajla, que ya hoy ha quedado instalada, y otra para El Aaiún.

No cabe duda de que nuestro vicepresidente es el motor que está transmitiendo energía renovada a todo el equipo Bubisher y que bibliotecarios y bibliotecarias están trabajando con entusiasmo para que la población de los campamentos saharauis vaya a las bibliotecas y puedan ejercer su derecho de acceso a la cultura.

¡Enhorabuena a todas y a todos por vuestro trabajo

Que una madre descubra que la biblioteca es el mejor lugar para leerle a su hijo, o que es el territorio más amoroso para compartir lecturas, es siempre emocionante. A nosotros nos conmueven estas fotos, y más hoy, que llegan como un bálsamo cuando nos ha dejado Paco Bailo, que estuvo ahí como un escalón imprescindible y firme cuando el Bubisher no pasaba de ser un proyecto. Esa es la fuerza que se necesita, la que te impulsa a creer en los sueños. Siempre soñó con ir allí un día. No lo consiguió, pero sin él, sin Carmen y Merche, no habríamos tenido la energía para arrancar, para llegar hasta hoy, no estarían allí esas mesas y esas sillas, y lo consiguió Clara, que trazó líneas sobre el papel y luego sobre la arena para albergarlas. Clara e Irene saben mucho de esos momentos que Paco y Carmen también compartieron con ellas en sus primeros libros, sus primeras lecturas, la dulce cadencia de las palabras. Los compartió también Maya, y estarán en su memoria cuando se extinga este siglo, porque la memoria se alimenta de momentos, pero también de palabras. Miramos estas fotos y le vemos. Y abrazamos.

“¿Conoces el proyecto que promociona la creación de bibliotecas en los campamentos de refugiados y refugiadas sahararuis?” Presentación de la Guía Didáctica para Educación Primaria

http://www.bubisher.org/wp-content/uploads/2023/09/Unidad-dida%CC%81ctica-kabiak-monolingue-IMP_folleto.pdf

El pasado 20 de diciembre presentamos la Guía Didáctica en la reunión del intergrupo del Parlamento de Navarra “Paz y Libertad en el Sáhara-Bakea eta Askatasuna Saharan”. Maite Ramos y Tateh Breica de la asociación Saharako Kabiak- Nidos del Sáhara, integrada en Bubisher, tuvieron la oportunidad de presentar la guía didáctica que hemos diseñado y publicado ante la Comisión de Educación de dicho Parlamento.

Dicha guía fue realizada en euskera, aunque también está disponible en castellano, tal y como la presentamos y repartimos en Valsaín este pasado septiembre. Los objetivos de esta guía son, principalmente, dar a conocer al alumnado de Primaria la situación en la que viven las personas refugiadas saharauis, y sensibilizar y despertar la solidaridad. Entendemos la solidaridad basada en el compromiso, en la investigación de la realidad y en el espíritu crítico huyendo de los anquilosados parámetros de la “caridad”. Así, esta guía es un ejemplo de esta solidaridad, cuyo exponente más claro es el proyecto de bibliotecas que la asociación Escritores por el Sáhara-Bubisher promueve y apoya en los campamentos saharauis de Tinduf.

Esta guía no es una propuesta cerrada, sino un instrumento flexible, útil y asequible a todo el profesorado. Está basada en la LOMLOE y sus partes son:

• Introducción
• Resumen de competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos.
• Situaciones de aprendizaje
• Recursos didácticos
• Bibliografía

Los parlamentarios y parlamentarias de la Comisión de Educación del Parlamento de Navarra acogieron muy positivamente la propuesta de esta guía y felicitaron a la asociación por su trabajo y su compromiso con el pueblo saharaui.

Maite Ramos

O allí, o en cualquier lugar que quiera mi alma viajera. Hoy he decidido desembarcar en una tarde lluviosa en el puerto de Basora. Después he acompañado a una bella mariposa que roza los pétalos en un jardín de la biblioteca de Dajla, pero no de la bella Dajla-junto-al-mar sino de la Dajla-de-mar-adentro.

Mis pensamientos me han trasladado a las arcillas cuarteadas de la Sequia el Hamra, a sus orillas de breves cañaverales que me describieron mis abuelos y al oasis del Messeied del que guardaban una vieja postal tan resquebrajada como ese cauce.

Y luego mis dedos y mis labios han podido leer un poema de la palestina Fadwa Tuqan:

No lloraré

A las puertas de Yafa, amigos míos,

y entre el caos de escombros de las casas,

entre la destrucción y las espinas,

dije a los ojos, quieta:

Deteneos…Lloremos

sobre las ruinas

de quienes se han marchado, abandonándolas.

La casa está llamando a quien la edificó.

La casa está dando el pésame por él.

Y el corazón, deshecho, gime

y dice:

            ¿Qué te han hecho los días?

            ¿Dónde están los que antes

            te habitaban?

            ¿Has sabido de ellos?

            ¿Has sabido después de su partida?

Aquí soñaron, sí,

            aquí estuvieron,

            y trazaron los planes del mañana.

Más, ¿Dónde están los sueños y el mañana?

Y, ¿dónde,

dónde ellos?

Emilio Sánchez

El pasado 12 de octubre, la wilaya de El Aaiún se engalanó para la inauguración de una biblioteca única, la maravillosa Biblioteca Bubisher.

Desde entonces, la biblioteca se ha convertido en una ventana abierta que todos pueden ver y ha dado luz a un grupo importante de la sociedad, que es el grupo de jóvenes. Algunos de ellos habían dejado de estudiar y se sentían confusos. Ahora, la biblioteca ha comenzado a llenar sus vidas y en lugar de pensar sobre cosas negativas, han encontrado una salida cultural importante que puede ayudarles en su vida, que es leer en la biblioteca y participar en actividades que les den nuevas ideas y los mantengan alejados de muchos de los peligros a los que podrían exponerse estando en lugares inapropiados.

Lo cierto es que un grupo de jóvenes de la wilaya se ha interesado por la biblioteca y les hemos informado de todo lo que les pueda ayudar para que cada vez se interesen más por ella. Día a día irán desarrollando sus habilidades y descubrirán cosas nuevas leyendo libros y siguiendo los programas que se ofertan en la biblioteca. Si no pudieron completar sus estudios, en la biblioteca pueden seguir formándose para mejorar poco a poco.

Gracias a todos los que trabajan en el proyecto de las Bibliotecas Bubisher, porque el objetivo se va consiguiendo y todos, adultos, niños y jóvenes se interesan cada vez más por acudir a ellas.

Suadu Mahsan, bibliotecaria Bubisher de El Aaiún

Los niños y niñas saharauis se enfrentan esta semana a sus exámenes de final de trimestre y muchos de ellos han decidido venir a estudiar a las bibliotecas del Bubisher, donde cuentan con nuestrode apoyo para resolver posibles dudas y con un espacio sin ruidos, puesto que estos días los reservamos , precisamente, para que estudien sin que nada les distraiga y puedan concentrarse en los temas de los que se tiene que examinar.

Hoy mismo, algunos niños nos trajeron sus notas y nos sentimos muy bien sabiendo que el esfuerzo que estamos haciendo para ayudarles en sus estudios se está notando en los resultados.

Sentimos mucho orgullo de que las bibliotecas del Bubisher sean espacios polivalentes, donde cabe el estudio, la animación a la lectura, las clases de español, las charlas y cursos de formación… Y en estos días nos encanta que los estudiantes acuden a ellas buscando ese silencio que necesitan para concentrarse.

Equipo de bibliotecarias y bibliotecarios Bbisher

Hoy en el mundo hay hasta 58 guerras activas. De ellas, las principales afectan a más de 1.100 millones de personas (el 14% de la población mundial). Y han provocado más de 108.000 víctimas sólo en 2023.

La nobel de la Paz iraní Narges Mohammadi comenzará este domingo una huelga de hambre, coincidiendo con la ceremonia de entrega del premio en Oslo, para solidarizarse con la persecución que sufre la minoría religiosa bahaí en Irán, donde se encuentra encarcelada.

Actualmente se estima que hay 114 millones de personas desplazadas en el mundo. Personas que huyen de la guerra, la persecución, la violación de derechos humanos o los desastres naturales. Mujeres, hombres, niñas y niños que se ven forzados a abandonar sus hogares para llegar a un lugar seguro.

El 10 de diciembre se cumplen 75 años de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Deberíamos plantearnos, desde nuestra confortable situación, qué sentiríamos si fuéramos uno de esos millones de seres humanos que hoy mismo se ven privados de los derechos más elementales.

Dicen que el horizonte es infinito, y cuando se siente, emociona.

Esta foto en la biblioteca ha captado el círculo de atención entre los chicos y chicas y el monitor.  Algo apasionante les debe estar  contando, y por cómo miran parece que anhelan ya el desenlace de la intrigante historia.

Cuando en el 2008 partió el primer bibliobús a los campamentos, dibujaba el horizonte una solidaria manera de garantizar el derecho a la lectura de los niños y las niñas de la hamada. Alcanzado aquel sueño, volvió el horizonte a perfilar. Y así se hizo realidad la red de  bibliotecas y bibliobuses, y hoy jóvenes saharauis gestionan desde ellas el disfrute de muchísimas personas de todas las edades en  los campamentos, y promueven la universalización del derecho de acceso a la cultura para todas las personas. Y como por cada biblioteca, semilla de libertad, el horizonte no ha parado de dibujar, está claro que queda mucho trabajo por hacer.

Los de la foto son jóvenes de secundaria recibiendo una formación dentro de la cuarta campaña 2023 de sensibilización sobre prevención del VIH/SIDA . Él es un trabajador del sistema de salud, y que bien, usuario ahora de la recién estrenada biblioteca de El Aaiun. Les ha repartido folletos y ahora les da una formación que los va a empoderar en autocuidados y prevención de riesgos, para que así ellos y ellas puedan contribuir a la preservación de la salud comunitaria, y sobre todo desde esa conciencia puedan convertirse en personas adultas que sabrán encontrarse a sí mismas para elegir libremente sus caminos en el horizonte, desde ese lugar donde les ha tocado nacer en el que pareciera que no hubieran horizontes.

El poeta beduíno Ahmehdu dice en “La zancada del Deyar” que  “la mejor resistencia frente a Marruecos es la cultural” y refiriéndose a las bibliotecas de los nómadas cuenta que “las urgencias y la guerra habían metido la literatura en los baúles” y prosigue “el saharaui es un beduíno puro, solo tiene ojos para el horizonte”.

Ese pájaro que augura buena suerte debió escuchar a Ahmedu y desde entonces mueve en su vuelo sobre la hamada aires beduínos.

Koro Azkona

Estos días hemos tenido a ocasión de atender a numerosas visitas de delegaciones extranjeras en la Biblioteca Bubisher  de la wilaya de El Aaiún. En esta ocasión hemos preparado un taller para  explicarles  a los visitantes el método de nuestro trabajo, ya sea en las escuelas, las dairas o la biblioteca. Algunos conocen el proyecto y otros no, por eso les explicamos la visión de la importancia de este proyecto y su beneficio, ya sea para niños, jóvenes o adultos. Para todo el que ama la biblioteca y la lectura, y para alentar  a toda la población a venir a la biblioteca. El Proyecto de Bibliotecas Bubisher debe continuar y avanzar poco a poco, y debemos hacer todos los esfuerzos posibles para desarrollarlo y preservar las bibliotecas, su mobiliario y sus instalaciones. Bubisher es un proyecto eficaz en los campos de refugiados saharauis y tiene una importancia muy grande. Todos esperamos su continuación y éxito.

Bienvenidos socios españoles. Gracias por vuestro continuo apoyo a nuestra causa. Vosotros y nosotros somos una sola familia. Viva el proyecto Bubisher.  Y enhorabuena a todos los responsables de este maravilloso proyecto.

Suadu Mahsan, coordinadora de la biblioteca Bubisher de El Aaiún

La mujer tiene todo el cielo para soñar. Quizás sus sueños son azules y soleados, o más bien, son pedazos rotos varados en este mar evaporado y seco. Sueños duros y descoloridos como estas piedras y esta arena que va pisando. Pero tiene un sueño.

Ningún campamento a la vista, ni una jaima. Ningún camello, ni pastor, ninguna oveja, ni cabra. Ni siquiera una acacia. El sol le acompaña, nos lo comunica su la larga y delgada sombra.

Anda segura de sí misma como hacen las mujeres saharauis. Es una seguridad forjada a base de pelear con el feroz calor y el duro invierno y con las tormentas de arena. Batallar cada día en el exilio, para alimentar a pequeños y mayores, en un lugar donde todo escasea y donde nada resulta sencillo.

Allá va con su botella de agua. El agua nunca pesa, ese refrán ella lo tiene tatuado en su cerebro, en su corazón y en todas las células de su cuerpo. Y en los caminos imprevistos de la Hamada la esperanza es un frágil frasco medio lleno, medio vacío.

En las ciudades nos alejamos de muchas cosas esenciales, pero en el desierto siempre se está tan cerca del mundo, de nuestra naturaleza, de nuestro ser más profundo.

Puede que sea una maestra o bibliotecaria y anda rumbo a su trabajo. Mientras avanza se acuerda de una frase del filósofo francés, Montaigne. El niño no es una botella que hay que llenar, sino un fuego que es preciso encender. Ahora solo piensa en llegar y encender el fuego, los fuegos.

Liman Boisha

Se han vestido con sus más vistosas melfas, esa prenda que sólo la mujer saharaui sabe llevar con la gracia y elegancia naturales de su persona y su personalidad. Se han vestido para ir de bibliotecas, como también se acicalan las mujeres de cualquier lugar del mundo para ir de tiendas, en busca de ropas y complementos, acordes con sus gustos y necesidades. Y si encuentran alguna oferta apetecible, mejor.

En las bibliotecas Bubisher de sus campamentos, las mujeres saharauis, como toda la población refugiada, encuentran ofertas tan baratas, que no tienen precio. Tienen, sólo, valor. Frente a las estanterías miran y tocan unos productos, que no van a vestir sus cuerpos, ni van a calzar sus pies, ni van a calentar sus manos, ni van a adornar sus dedos, muñecas o cuellos, ni van a poner en sus ojos más belleza, que la mucha que ya llevan puesta, sin necesidad de otra cosa que sus ojos . La oferta de estos establecimientos es cultural, es la de un producto que, salido de una máquina de impresión, antes ha sido preparado con historias inventadas, no por ello menos reales, por escritoras y escritores, en muchos casos acompañadas de ilustraciones, dibujadas por artistas gráficos. Un producto que, a través de los sentidos, y una vez sustituidas las melfas de ir de bibliotecas por la de diario de estar en jaima, revestirá su espíritu de una renovada sensibilidad y de unas perspectivas distintas de la realidad. Las sacará por unos momentos, en las horas tranquilas de la noche, del mundo cerrado, en el que habitan, que no es el suyo, y soñar con el mundo que les pertenece, más allá de traiciones y muros, y despertar con el ánimo reforzado para que no se quede sólo en sueño inducido por la adquisición en su salida de bibliotecas.

Mientras, en la alta noche, tras haber cerrado los ojos, y en el duermevela anidando imágenes sugerentes, en la alta noche, sobre el firmamento las almas del desierto tejen un manto bordado a punto de luz, y el bubisher vela el sueño y los sueños en lo más alto de la jaima, tras haber desplegado sus alas de papel en las manos amorosas de unas lectoras, que se habían ataviado de viernes para ir a su encuentro.

Fernando Llorente

El pasado jueves uno de nuestros más sesudos y barbudos escritores, Fernando Llorente, presentaba un nuevo libro, y lo hizo en territorio de Alouda Cantabria, la Asociación de Vecinos San Joaquín, con la que a menudo colabora. En desapacible tarde y ante un numeroso y fiel público, Fernando fue desnudando, aunque solo lo que el guion exigía, los pormenores de su obra, RUTAS DE INTERIOR.

Y con su tono entre cínico (filosóficamente hablando, claro) y filosófico (cínicamente hablando, por supuesto) fue deshojando toda una retahíla de vivencias, reflexiones e impresiones de temas tan dispares como las horas canónicas o las misas socializadoras de los domingos a las que a buen seguro acudiría la fermosa mozuela a la que cantó el Marqués de Santillana en Bores, pueblo lebaniego que adoptó (¿o fue al revés?) a nuestro escritor durante una treintena de años. Bores es protagonista principal del libro de Fernando; Bores y sus perros, y sus nubes, y sus grillos, y sus gentes… todos ellos van desfilando en las rutas de Llorente. Y no quiso desnudar más a su libro, únicamente dejó que nosotros, futuros lectores, percibiéramos lo que no se veía, imaginásemos lo que nos ocultaba. Y en ello estamos, de rutas por el interior.

J.B.